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1 以故事連接整場(chǎng)晚會(huì ),故事情節的設置就是四年來(lái)發(fā)生在大學(xué)的種種故事,圍繞“情”字做文章,分別體現友情、師生情、愛(ài)情。其中的故事設置可以包括追求夢(mèng)想、跌倒受挫、并肩作戰、成長(cháng)成熟等等,其中可以填入一些新聞元素,比如大一入校時(shí)社團如春筍般建立成長(cháng)、大三藝管年會(huì )舉行等等。以打情感牌取勝。
2 摒除程式性原則,雖然資金有限,但要體現出處處新意。比如可以省略主持人,以話(huà)劇表演做穿插作為敘述形式;或者省略主持人而是以畫(huà)外音的方式進(jìn)行講述,把觀(guān)眾的注意力放到同時(shí)播放的大屏幕上;分成的四個(gè)篇章內部注意感情的銜接。節目形式立體化進(jìn)行,即以多種形式聯(lián)合進(jìn)行。比如第一舞臺配唱,第二舞臺做情景演繹,第三舞臺樂(lè )器伴奏,同時(shí)配合LED演示;配唱可以以不同方式上臺,比如以蕩秋千的方式出現,或是可移動(dòng)的裝飾性小車(chē)等等,根據資金多少決定。
3注重大屏畫(huà)面展示的寓意性與藝術(shù)性。達到不僅僅是呈示、裝飾作用而且是引起、引導、引申觀(guān)眾感情共鳴。彌補舞臺較小表現力較弱的缺點(diǎn)。晚會(huì )流程:共分成四大板塊,分別為:起航、夢(mèng)想之島、挑戰風(fēng)暴、離別;每個(gè)版塊安排三到四個(gè)節目,每個(gè)節目既有獨立性又有連貫性,以大學(xué)四年來(lái)同學(xué)間、師生間的感情為重頭戲,以情節取勝,其中穿插種種新聞元素。每個(gè)板塊間以講故事的形式連接。節目立體化設置。
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先組建團隊。
1確定好派間 地點(diǎn) 節目時(shí)長(cháng) 參與人員。
2晚會(huì )內容確定。
3組織協(xié)調參會(huì )人員及節目。
4活動(dòng)場(chǎng)地設計及器材準備。
最好先出個(gè)策劃案!
畢業(yè)派對，主題自然就是你們班畢業(yè)聚會(huì )呀。
首先每個(gè)人交個(gè)20塊錢(qián)，拿一小半買(mǎi)氣球彩帶，什么的布置教室，把燈用彩紙裹起來(lái)營(yíng)造氣氛，找學(xué)校的老師或者音樂(lè )劇團借個(gè)音響，電視，放個(gè)碟，讓你們班唱歌好聽(tīng)的來(lái)唱唱歌讓大家欣賞一下，學(xué)校沒(méi)有這些設備的話(huà)，自己從家里搬也可以，不過(guò)比較麻煩。
然后放歌全班一起跳舞，在次就做游戲，比如說(shuō)敲鼓傳花，就是一個(gè)人站在講臺上面背著(zhù)所有人隨意敲鼓，其他人在下面最好做緊湊一點(diǎn)，拿著(zhù)花按順序傳，當鼓停的時(shí)候，花在誰(shuí)手里就罰他，至于罰什么你們可以自由發(fā)揮，比如罰他說(shuō)遇到過(guò)最糗的事(最后一次尿褲子什么的)，還可以做猜謎游戲，在網(wǎng)上收集哥幾個(gè)搞笑的謎語(yǔ)拿給同學(xué)猜，答對的就發(fā)獎品，班費在拿一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)買(mǎi)獎品，多數買(mǎi)零食分給大家吃，當然班費的所有支出都要公開(kāi)，不然有人會(huì )有意見(jiàn)。
呵呵，可以要老師表演個(gè)節目，唱個(gè)歌什么的最后大家合個(gè)影，整個(gè)就差不多了完畢了。
(一)派對主題：某屆幾班畢業(yè)晚會(huì )
(二)派對活動(dòng)內容真心話(huà)大冒險畢業(yè)感言互動(dòng)交流，每個(gè)人說(shuō)一件畢業(yè)前最想做的事情互動(dòng)游戲節目表演，唱歌，跳舞，演講等，讓有表演欲望的同學(xué)得到這個(gè)機會(huì )，讓其他的同學(xué)們大飽眼福臨別贈言，每位同學(xué)寫(xiě)一句對同學(xué)的祝福，寫(xiě)一句對老師的祝福，全部記錄在一個(gè)大大的畫(huà)框上，并簽上自己的名字，按下手印，作為畢業(yè)禮物贈送給班主任，代表著(zhù)全班對老師的心意畢業(yè)晚會(huì )全程錄像，做成電子文件發(fā)給所有同學(xué)留念準備好晚會(huì )的零食和飲料，在聊天游戲之間不乏趣味與尷尬
活動(dòng)費用：每位同學(xué)大概交20元活動(dòng)時(shí)長(cháng)：2個(gè)小時(shí)左右這樣的派對既不用太大的花費，也能讓同學(xué)在這個(gè)特別的時(shí)刻做點(diǎn)有意義的事情，最后祝你們都能考上理想的高中!
